Zukunftsfähig?! Nachhaltig?! Lebensnahes Lernen?! Projektorientierung?! – Symposium über transformative Bildung an der PH Salzburg 24./25.10.

„Sie wollen etwas ändern und neue Perspektiven für Ihren Unterricht und Ihre Schule kennenlernen? Möglicherweise ein Change Agent werden, der Lernende inspiriert und begleitet, um gegenwärtige und zukünftige Herausforderungen gemeinsam zu meistern?“ Darum geht es am 24./25. Okt. 2024 beim internationalen Symposium „Transformative Bildung an Schulen und Hochschulen“ an der PH Salzburg. Das Symposium richtet sich an die wissenschaftliche Community, Lehrpersonen und Studierende und widmet sich zentralen Fragen der sozial-ökologischen Transformation und des Transformativen Lernens.

Programm/Anmeldeinfos gibt es hier
Anmeldung für österreichische Bundes- und Landeslehrer:innen über den elektronischen Dienstweg (e-Dav über PH-online TAG000SC01)

oder per E-Mail bis spätestens 6.10. an christoph.stuhlberger@phsalzburg.at

Anmeldung zur Posterpräsentation bis spätestens 6.10. per E-Mail an sandra.milz@phsalzburg.at

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Autor: Hans Holzinger

Zukunfts- und Nachhaltigkeitsforscher, Senior Adviser der Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen in Salzburg, Bildungswerkleiter in Seekirchen, 2010-2014 Lehrauftrag an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Autor und Vortragender, Auswahl Bücher: "Wirtschaftswende" (2024), "Post-Corona-Gesellschaft" (2020), "Von nichts zu viel - für alle genug" (2016), "Neuer Wohlstand. Leben und Wirtschaften auf einem begrenzten Planeten" (2012); "Sonne statt Atom. Robert Jungk und die Debatten über die Zukunft der Energieversorgung seit den 1950er-Jahren" (2013), "Von nichts zu viel - für alle genug" (2016), "Post-Corona-Gesellschaft" (2020). Forschungsschwerpunkte: Zukunft der Arbeit und sozialen Sicherung, globaler Ausgleich, neue Wohlstandbilder. Mitglied u.a. von Scientists for Future, Attac, Gemeinwohlökonomie, , Südwind, Amnesty International.